Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter nach ICD-11 – Neuerungen gegenüber der Diagnostik nach ICD-10 (Einführung und Affektive Störungen)
Webinar · Donnerstag, den 15.04.27
ICD-11
Die ICD-11 ist mit Jänner 2022 in Kraft getreten und wird in den nächsten Jahren die seit 1998 in Verwendung befindliche ICD-10 ersetzen. Im Bereich der psychischen Störungen des Kindes- und Jugendalters sind damit einige Veränderungen verbunden, die für Psychotherapeut*innen von praktischer Relevanz sind.
Der erste Teil des Seminars (Einführung) bietet einen Überblick über die wichtigsten Neuerungen in der Klassifizierung von psychischen Störungen des Kindes- und Jugendalters nach ICD-11 und zeigt auf, inwiefern sich diese von der Klassifizierung nach ICD-10 unterscheiden.
Teilnehmer*innen erlangen ein Wissen über die wichtigsten konzeptionellen und strukturellen Unterschiede zwischen ICD-11 und ICD-10 im Bereich der psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. Die neu erworbenen Kenntnisse werden mittels eines interaktiven Quiz verinnerlicht und diskutiert.
Im zweiten Teil (Affektive Störungen) wird vertiefend auf Neuerungen im Bereich der Affektiven Störungen (Depressive Störungen und Bipolare Störungen) eingegangen. Diagnosekriterien und Klassifikation der Störungsbilder werden besprochen. Anhand eines Fallbeispiels wird das Diagnostizieren nach ICD-11 (im Vergleich zu ICD-10) veranschaulicht.
Dozenten
Frau Dr. Nicole Hirschmann
Klinische Psychologin (Kinder-, Jugend- und Familienpsychologie); Gesundheitspsychologin;
Wahlpsychologin; Senior Lecturer am Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung der
Universität Wien; Senior Scientist, Leitung der Test- und Beratungsstelle der Forschungs-, Lehrund
Praxisambulanz der Fakultät für Psychologie der Universität Wien
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Zeitraum
Donnerstag, den 15.04.27
09:00 - 16:00 Uhr -
Zielgruppe
KJP, HP Psych -
Fortbildungspunkte
7 -
Teilnehmerbegrenzung
Min. 10 Personen
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Dozent:in
Frau Dr. Nicole Hirschmann
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Veranstaltungsort
Online-Veranstaltung / Webinar