Trans* und nicht-binäre Kinder und Jugendliche und ihre Eltern – Aktuelle Erkenntnisse aus der Forschung und (Be-)Handlungsmöglichkeiten
Webinar · Montag, den 31.05.27
Das Webinar vermittelt evidenzbasiertes Wissen zu Geschlechtsinkongruenz und Geschlechtsdysphorie bei Kindern und Jugendlichen und ordnet diese in den Kontext psychischer Gesundheit, Beratung und Psychotherapie ein. Nach einer Einführung in zentrale Begrifflichkeiten wird die historische Entwicklung von der Pathologisierung queerer Identitäten bis zur ICD-11-Diagnose „Geschlechtsinkongruenz“ nachgezeichnet. Aktuelle Forschungsbefunde zu psychischer Gesundheit, Minderheitenstress sowie sozialen und medizinischen Transitionsmaßnahmen werden diskutiert. Auf Grundlage der aktuellen S2k-Leitlinie und der Multicultural Guidelines der APA werden Grundlagen einer genderaffirmativen psychotherapeutischen und beraterischen Arbeit vermittelt.
Wesentliche Inhalte
Begrifflichkeiten und Selbstbeschreibungen im Kontext geschlechtlicher Vielfalt
Historische Pathologisierung von trans* und nicht-binären Personen in Psychologie und Medizin sowie Reflexion unbewusster Vorannahmen (unconscious bias)
Paradigmenwechsel zur Entpathologisierung: ICD-11, Selbstbestimmungsgesetz und aktuelle S2k-Leitlinie
Auswirkungen von Diskriminierung, Trans*feindlichkeit und Minderheitenstress auf die psychische Gesundheit
Geschlechtsdysphorie, sozialer Geschlechtsrollenwechsel, Geschlechtsexpression sowie Möglichkeiten und Auswirkungen sozialer und medizinischer Transition
Grundlagen genderaffirmativer psychotherapeutischer und beraterischer Arbeit mit trans*, nicht-binären und genderqueeren Personen
Besonderheiten der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie deren Eltern und Bezugspersonen
Dozenten
Frau Alexandra Brecht
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Zeitraum
Montag, den 31.05.27
09:00 - 12:30 Uhr -
Zielgruppe
KJP, HP Psych, Coach -
Fortbildungspunkte
4 -
Teilnehmerbegrenzung
Min. 10 Personen
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Dozent:in
Frau Alexandra Brecht
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Veranstaltungsort
Online-Veranstaltung / Webinar